Unit 1, Lesson 6
Escojamos una escala
Grado 3
Warm-up
Observa y pregúntate: Escalas de gráficas de barras
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Activity 1
Representemos fichas geométricas
Esta es una colección de fichas geométricas.
Mai, Noah y Priya quieren hacer una gráfica de barras para representar el número de triángulos, cuadrados, trapecios y hexágonos de la colección.
- Mai dice que la escala de la gráfica de barras debería ser 2.
- Noah dice que la escala de la gráfica de barras debería ser 5.
- Priya dice que la escala de la gráfica de barras debería ser 10.
- ¿Con quién estás de acuerdo? Explica lo que pensaste.
-
Usa la escala que escogiste para hacer una gráfica de barras con escala que represente la colección.
Activity 2
Representemos más datos en una gráfica de barras con escala
A todos los estudiantes de tercer grado de la escuela les preguntaron: “¿Cuál es tu estación favorita del año?”. Sus respuestas se muestran en esta tabla:
Usa los datos de esta tabla para hacer una gráfica de barras con escala.
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