Unit 6, Lesson 7

Introducción al volumen líquido

Grado 3

Warm-up

Observa y pregúntate: El tazón y el tarro

¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?

A bowl and jar, both partially filled with water.

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Activity 1

Exploración de estimación del volumen de un recipiente

Tu profesor te va a dar 2 recipientes marcados con “A” y “B”, y otro recipiente marcado con “unidad”.

¿Cuántas unidades crees que se necesitan para llenar el recipiente A?

Escribe una estimación que sea:

muy baja razonable muy alta
¿Cuántas unidades crees que se necesitan para llenar el recipiente B?

Escribe una estimación que sea:

muy baja razonable muy alta
Usa el recipiente de “unidad” para comparar el volumen líquido que se necesita para llenar el recipiente A con el que se necesita para llenar el recipiente B. ¿Cuál recipiente quedará lleno con un volumen mayor de agua? ¿Cómo lo sabes?

Are You Ready for More?

Activity 2

Volumen de un recipiente en litros

¿Cuántos litros de agua le caben al recipiente grande?

Escribe una estimación que sea:

muy baja	razonable	muy alta

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