Esta gráfica muestra el porcentaje de la población en edad de trabajar que está desempleada en los Estados Unidos y en Míchigan, a lo largo de varios años.

A graph. Horizontal axis, year,  scale 2003 to 2015 by 1s. Vertical axis, percentage of workforce unemployment, 0 to 14, by 1s. A key shows a blue line represents Michigan data and a black line represents United States data. The black line passes through the points 2003 comma 6 comma  2004 comma 5.5, 2005 comma 5.1, 2006 comma 4.6, 2007 comma 4.6, 2008 comma 5.8, 2009 comma 9.3, 2010 comma 9.6, 2011 comma 8.9, 2012 comma 8.1, 2013 comma 7.4, 2014 comma 6.2, and 2015 comma 5.3. The blue line passes through the points 2003 comma 7.2, 2004 comma 7, 2005 comma 6.8, 2006 comma 7, 2007 comma 7, 2008 comma 8, 2009 comma 13.7, 2010 comma 12.6, 2011 comma 10.4, 2012 comma 9.1, 2013 comma 8.8, 2014 comma 7.2, and  2015 comma 5.4.

1. ¿Cuál es el punto más alto y el punto más bajo de los Estados Unidos en la gráfica? ¿Qué significan esos puntos en la situación?
2. ¿Cuál es el punto más alto y el punto más bajo de Míchigan en la gráfica? ¿Qué significan esos puntos en la situación?

1. Usa tecnología para graficar la función .
2. ¿Qué puntos de la gráfica te parecen interesantes? Explica tu razonamiento.

3. Analiza la gráfica que representa el voltaje eléctrico de un cable como función del tiempo. ¿Qué puntos interesantes ves? Explica tu razonamiento.

   

   A graph, origin O. Horizontal axis, time, sconds, scale 0 to 10 by 1s. Vertical axis, voltage, volts, scale 0 to 4, by 1s. The graph is made up of 6 curves, joined together. A curve, opening up, from 0 comma 1 up to 2 comma 3. A horizontal line from 2 comma 3 to 3 comma 3. A line, slanting down and to the right, from 3 comma 3 to 5 comma 1. A horizontal line from 5 comma 1 to 8 comma 1. A curve, opening down, from 8 comma 1 to 9 comma 2. And, a straight line, slanting down and to the right, from 9 comma 2 to 10 comma 1.

4. Usa los puntos que te parecieron interesantes para describir qué le pasa al voltaje del cable.