Observa y pregúntate: Base diez y la recta numérica
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Activity 1
Comparemos representaciones
Clare resta y representa su trabajo con un diagrama en base diez.
Escribe una ecuación para representar el trabajo de Clare.
Usa una recta numérica para representar el método de Clare.
Encuentra el valor de .
Usa un diagrama en base diez para mostrar cómo pensaste.
Usa la recta numérica para representar cómo encontraste el valor de .
Activity 2
En la recta numérica
Diego encuentra el valor de . Él dice que puede contar hacia adelante de decena en decena, y luego de unidad en unidad. Él usa una recta numérica para mostrar lo que quiere decir.
Escribe una ecuación para mostrar la suma del trabajo de Diego.
Encuentra el valor de .
Usa una recta numérica para mostrar cómo pensaste.
Encuentra el valor de .
Usa una recta numérica para mostrar cómo pensaste.
Encuentra el valor de .
Usa una recta numérica para mostrar cómo pensaste.
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Represent whole numbers as lengths from 0 on a number line diagram with equally spaced points corresponding to the numbers 0, 1, 2, …, and represent whole-number sums and differences within 100 on a number line diagram.
Fluently add and subtract within 100 using strategies based on place value, properties of operations, and/or the relationship between addition and subtraction.
Represent whole numbers as lengths from 0 on a number line diagram with equally spaced points corresponding to the numbers 0, 1, 2, …, and represent whole-number sums and differences within 100 on a number line diagram.
Fluently add and subtract within 100 using strategies based on place value, properties of operations, and/or the relationship between addition and subtraction.
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Fluently add and subtract within 100 using strategies based on place value, properties of operations, and/or the relationship between addition and subtraction.
