Unit 2, Lesson 13
Comparemos datos
Grado 1
Warm-up
Observa y pregúntate: Más y menos
¿Qué observas?
¿Qué te preguntas?
Activity 1
Comparemos datos (parte 1)
A un grupo de estudiantes le preguntaron: “¿Cuál es tu material de arte favorito?”.
Sus respuestas se muestran en esta tabla.
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Más estudiantes votaron por crayones que por marcadores.
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Menos estudiantes votaron por crayones que por pintura.
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1 estudiante más votó por pintura que por crayones.
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
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1 estudiante menos votó por pintura que por marcadores.
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
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3 estudiantes más votaron por marcadores que por crayones.
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
Si te queda tiempo: cambia las afirmaciones falsas para hacer que sean verdaderas.
Activity 2
Comparemos datos (parte 2)
A otro grupo de estudiantes le preguntaron: “¿Cuál es tu material de arte favorito?”.
Sus respuestas se muestran en esta tabla.
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¿Cuántos estudiantes más votaron por crayones que por pintura?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras
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¿Cuántos estudiantes menos votaron por marcadores que por pintura?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
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¿Cuántos estudiantes más votaron por crayones que por marcadores?
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
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