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9-12 Matemáticas integradas 1 Unit 1 Lesson 12

Gradeband

K-5 Math 6-8 Math •9-12 Math

Course

•Matemáticas integradas 1

Unit

•Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9

Modeling Prompts

Lesson

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K-5
6-8
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Matemáticas integradas 1

Álgebra 1
Materiales de apoyo extra para Álgebra 1

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Unit 1, Lesson 12

Definamos las traslaciones

$Course Icon$

Matemáticas integradas 1

Practice

Problem 1
Student Task Statement
Empareja el diagrama de la traslación que lleva el polígono al polígono con el segmento de recta dirigido que la define.

Traslación 1

Traslación 2

Traslación 3

Traslación 4

Traslación 1
Traslación 2
Traslación 3
Traslación 4

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Problem 2

Student Task Statement

Dibuja la imagen del cuadrilátero luego de trasladarlo usando el segmento de recta dirigido . Marca con la imagen de , con la imagen de , con la imagen de y con la imagen de .

<p>Quadrilateral A B C D on an isometric grid. B is aligned vertically above D. Side C D is 2 units long. Directed line segment, v, points up and to the right, but more right than up.</p>

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Problem 3

Student Task Statement

¿Cuál afirmación sobre traslaciones siempre es verdadera?

Una traslación lleva una recta a ella misma o a una recta paralela a ella.
Una traslación lleva una recta a una recta perpendicular a ella.
Una traslación necesita un centro de traslación.
Una traslación necesita una recta de traslación.

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Problem 4

ForLesson 11: Definamos las reflexiones

Student Task Statement

Selecciona todos los puntos que se quedan en el mismo lugar luego de reflejarlos con respecto a la recta .

<p>Line L, facing upward and to the right, goes through Points C and E. Points A, B and D sit to the left of the line.</p>

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Problem 5

ForLesson 11: Definamos las reflexiones

Student Task Statement

Las rectas y son perpendiculares. Un punto satisface esta propiedad: rotar el punto 180 grados usando como centro tiene el mismo efecto que reflejar a con respecto a la recta .

<p>Perpendicular lines L and M, intersecting at point P. L is horizontal, m is vertical.</p>

Marca dos posibles ubicaciones del punto .
¿Todos los puntos del plano satisfacen esta propiedad?

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Problem 6

ForLesson 10: Transformaciones rígidas

Student Task Statement

Hay una secuencia de transformaciones rígidas que lleva a , a y a . Esta misma secuencia lleva a . Dibuja y marca :

<p>Triangles A B C and A prime B prime C prime. Point D is located on side B C.</p>

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Problem 7

ForLesson 6: Técnicas de construcción 4: Rectas paralelas y perpendiculares

Student Task Statement

Dos rectas distintas y son perpendiculares a la misma recta .

¿Cuál es la medida del ángulo que se forma cuando y se encuentran?
¿Cuál es la medida del ángulo que se forma cuando y se encuentran?

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Lesson 12 Resources

Student Materials Student Materials in Spanish