Evaluemos funciones cuadráticas y funciones exponenciales
Materiales de apoyo extra para Álgebra 1
4.1
Warm-up
Conversación matemática: Exponentes
Evalúa mentalmente.
4.2
Activity
Evaluemos y describamos funciones
Standards Alignment
Building On
6.EE.2.c
Evaluate expressions at specific values of their variables. Include expressions that arise from formulas used in real-world problems. Perform arithmetic operations, including those involving whole-number exponents, in the conventional order when there are no parentheses to specify a particular order (Order of Operations). For example, use the formulas V = s³ and A = 6 s² to find the volume and surface area of a cube with sides of length s = 1/2.
Dos estudiantes evalúan estas dos expresiones: y . Analiza su trabajo y describe los errores que se cometieron. Después evalúa correctamente cada expresión.
trabajo de Noah
trabajo de Mai
trabajo corregido
Evalúa si es 6.
30
7,776
Evalúa si es 2.
36
324
Estas son tres funciones. Para cada función:
Completa la tabla de valores.
Dibuja una gráfica.
Decide si la función es lineal, cuadrática o exponencial. Prepárate para explicar cómo lo sabes.
-1
0
1
2
3
5
-1
0
1
2
3
5
-1
0
1
2
3
5
4.3
Activity
Juego de filas: Evaluemos expresiones exponenciales y expresiones cuadráticas
Standards Alignment
Building On
6.EE.2.c
Evaluate expressions at specific values of their variables. Include expressions that arise from formulas used in real-world problems. Perform arithmetic operations, including those involving whole-number exponents, in the conventional order when there are no parentheses to specify a particular order (Order of Operations). For example, use the formulas V = s³ and A = 6 s² to find the volume and surface area of a cube with sides of length s = 1/2.
En cada fila, tú y tu compañero evaluarán una expresión cada uno. Sus respuestas en cada fila deben coincidir. Si están en desacuerdo, discutan sus ideas y trabajen para llegar a un acuerdo.
fila
compañero A
compañero B
1
si es 3
si es 4
2
si es 9
si es 5
3
si es 0
si es 3
4
si es 4
si es 3
5
si es 7
si es 5
6
si es 4
si es 10
7
si es 6
si es 3
8
si es
si es -1
9
si es -4
si es
10
si es 3
si es -3
Glossary
None
Have feedback on the curriculum?
Help us improve by sharing suggestions or reporting issues.
Observe using graphs and tables that a quantity increasing exponentially eventually exceeds a quantity increasing linearly, quadratically, or (more generally) as a polynomial function.
Observe using graphs and tables that a quantity increasing exponentially eventually exceeds a quantity increasing linearly, quadratically, or (more generally) as a polynomial function.
Observe using graphs and tables that a quantity increasing exponentially eventually exceeds a quantity increasing linearly, quadratically, or (more generally) as a polynomial function.