Su profesor les dará dos mapas que son del mismo sitio, pero en momentos distintos. Con su compañero, hagan un plan de cómo pueden descomponer cada mapa para encontrar el área de los bosques.

Nota: Los mapas están a escala, pero los árboles no.

Usa tu plan de la actividad anterior para responder estas preguntas:

1. ¿Cuál es el área de los bosques, en pies cuadrados, que se muestra en el primer mapa?
2. ¿Cuál es el área de los bosques, en pies cuadrados, que se muestra en el segundo mapa?
3. ¿Cuánta deforestación ocurrió durante este tiempo?
4. ¿Hubo reforestación durante este tiempo? Explica tu razonamiento.