Su profesor les dará dos objetos circulares.

1. Midan el diámetro y la circunferencia de cada círculo a la décima de centímetro más cercana. Escriban sus mediciones en las primera dos filas de la tabla.

   objeto	diámetro (cm)	circunferencia (cm)

2. Ubiquen los valores del diámetro y la circunferencia en el plano de coordenadas. ¿Qué observan?

   

   A coordinate plane with the origin labeled "O". The horizontal axis is labeled "diameter, in centimeters," and the numbers 0 through 25, in increments of 5, are indicated. The vertical axis is labeled "circumference, in centimeters," and the numbers 0 through 80, in increments of 10, are indicated.

3. Encuentren las medidas de otro grupo que haya medido objetos distintos. Escriban esas medidas en su tabla y ubíquenlas en el mismo plano de coordenadas.
4. ¿Que observan sobre los valores del diámetro y la circunferencia de estos cuatro círculos?

Estos son cinco círculos. La tabla muestra una medida para cada círculo.

Para completar la tabla, usa la constante de proporcionalidad que se estimó en la actividad anterior.