Unit 4, Section A
La estructura de la recta numérica
Grado 2
Practice
Problem 3
Previo a la unidad- Escribe una ecuación que corresponda al diagrama.
- Encuentra el valor desconocido.
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- Escribe una ecuación que corresponda al diagrama.
Problem 4
Previo a la unidadHay 37 ranas en el estanque. Hay 16 peces dorados más que ranas. ¿Cuántos peces dorados hay en el estanque?
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Completa el diagrama de cinta para que corresponda al problema-historia.
- Resuelve el problema. Explica tu razonamiento.
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Problem 5
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Escribe debajo de cada marca el número que representa.
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Ubica el 7. Márcalo con un punto.
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Problem 6
Esta es la recta numérica de Mai. ¿Cómo debe ajustarla?
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Problem 7
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Cuenta de 10 en 10. Comienza en 50. Termina en 100. Marca cada número.
- Ubica y marca el 78.
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Ubica y marca cada pareja de números. Usa un
o un para comparar los números. -
23 y 27
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28 y 46
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Problem 9
¿Qué número podría ser? Explica tu razonamiento.
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Problem 10
Exploración-
Ubica y marca el 35 donde piensas que está en la recta numérica. Explica tu razonamiento.
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Elena y Han marcan donde piensan que está el 83.
¿Por qué crees que pusieron sus puntos en diferentes ubicaciones?
¿Dónde piensas que está el 83 en la recta numérica?
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Problem 11
Exploración-
Esta es una imagen de un termómetro.
¿En qué se parecen el termómetro y una recta numérica? ¿En qué son diferentes?
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Esta es una imagen de un pluviómetro.
¿En qué se parecen el pluviómetro y una recta numérica? ¿En qué son diferentes?
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